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乘除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-13 02:04:35

乘除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

乘除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

乘除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:教材第1~2頁(yè)期初復(fù)習(xí)第1~8題,乘、除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)。

  教學(xué)要求:

  1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解乘、除法的有關(guān)概念和熟記乘法口訣,更加正確地、熟練地進(jìn)行表內(nèi)乘除法的計(jì)算。

  2、 使學(xué)生進(jìn)一步掌握已經(jīng)學(xué)過(guò)兩步計(jì)算式題的順序,進(jìn)一步熟悉兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法,為學(xué)習(xí)新知作一定的準(zhǔn)備。

  3、 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)度的觀念和單位長(zhǎng)度的表象,鞏固米、分米、厘米之間的進(jìn)率,進(jìn)一步掌握量線段和畫(huà)線段的方法。

  4、 教具準(zhǔn)備:乘法口訣表、小黑板。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題

  二、復(fù)習(xí)乘、除法的有關(guān)知識(shí)

  1、 復(fù)習(xí)乘法口訣。

 。1)小朋友還記得乘法口訣嗎?(指名背乘法口訣)

  (2)請(qǐng)小朋友一起背一遍。

 。3)抽背。

 。4)對(duì)口令。

 。5)出示口訣表,讓學(xué)生說(shuō)出得數(shù)相同的幾句口訣。

  2、 復(fù)習(xí)乘、除法的一些概念。

  請(qǐng)小朋友看第2題,根據(jù)題目說(shuō)出算式和得數(shù)。

  問(wèn):為什么列成95或59?為什么用除法算?

  3、 復(fù)習(xí)乘、除法計(jì)算。

  請(qǐng)大家算第1頁(yè)的第3題。第一個(gè)表里是要用什么方法算?為什么?第二個(gè)表呢?學(xué)生做在書(shū)上,集體校對(duì)。

  三、復(fù)習(xí)兩步式題和加、減計(jì)算

  1、完成第4題,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《乘、除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)》。(用小黑板出示)

 。1) 請(qǐng)小朋友口算第一組:乘加和乘減的算是要先算哪一步?

  (2) 請(qǐng)大家來(lái)算第二組:乘、除兩步計(jì)算的題要按怎樣的順序算?

 。3) 讓學(xué)生口算第三組,學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程。

  2、完成第5題。

 。1) 請(qǐng)小朋友看第5題后兩組題,上下兩題有什么相同的地方,什么不同的地方?上面一道題先算什么?下面一道題呢?

 。2) 學(xué)生分兩組計(jì)算在練習(xí)本上,指名四人板演。要求能口算的用口算,不必列豎式。

 。3) 檢查訂正。提問(wèn):用豎式是怎樣算的?

  四、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位極其進(jìn)率

  1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位。

 。1) 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)教室的地面的長(zhǎng),黑板兩條不同邊的長(zhǎng),書(shū)本面兩條不同邊的長(zhǎng)。

 。2) 我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些?相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少?1米是多少厘米?師完成板書(shū):

  10 10

  米 分米 厘米

  100

 。3) 口答第6題。問(wèn):70分米為什么等于7米?

  2、完成第7題。

  先讓學(xué)生量一量,然后填數(shù),再集體訂正。

  五、課堂小結(jié)

  六、課堂作業(yè):教材第1頁(yè)第5題第一組題,第2頁(yè)第8題。

  教學(xué)隨筆:

  乘、除法及兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)

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