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幼兒學(xué)前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案
充實的工作生活一不留神就過去了，又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的幼兒學(xué)前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒學(xué)前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案 1
《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認(rèn)真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx
三、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
四、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
五、實施內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動、細(xì)化分工
具體時間：20xx年5月9日～2014年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細(xì)化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。
第二階段：有序開展、落實
具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日
1.園本教研活動。
a開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標(biāo)具體和細(xì)化。
b邀請專家來園作講座。
c各班游戲材料的檢查和匯總。
d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。
e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)
f圍繞《指南》，上交心得體會文章.
g大班幼小銜接活動。
h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的.反饋意見進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。
i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。
第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。
具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日
幼兒學(xué)前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案 2
一、活動目的
本次活動以 “游戲點亮快樂童年” 為主題，旨在通過多樣化的游戲形式，展現(xiàn)游戲在幼兒成長過程中的重要性，讓幼兒在游戲中激發(fā)創(chuàng)造力、鍛煉社交能力與身體協(xié)調(diào)性，同時向家長傳遞科學(xué)的學(xué)前教育理念，促進(jìn)家園共育。
二、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日上午 9:00 - 11:30
地點：操場及室內(nèi)活動室
三、活動對象
幼兒園全體幼兒、家長及教師
四、活動流程
（一）開幕儀式（9:00 - 9:20）
幼兒與家長在操場集合，主持人開場，介紹活動背景與流程。
園長致辭，闡述游戲?qū)τ變撼砷L的.意義，宣布活動正式開始。
�。ǘ┯螒蝮w驗環(huán)節(jié)（9:20 - 10:50）
戶外游戲區(qū)
趣味障礙賽：設(shè)置鉆拱門、跨欄桿、平衡木等關(guān)卡，幼兒分組比賽，鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力與運動技能。
親子沙池尋寶：在沙池中埋藏小玩具、貝殼等 “寶物”，家長與幼兒合作挖掘，增進(jìn)親子互動，培養(yǎng)幼兒觀察力。
室內(nèi)游戲區(qū)
創(chuàng)意搭建樂園：提供積木、紙箱等材料，幼兒自由搭建城堡、橋梁等，激發(fā)想象力與空間思維能力。
角色扮演小天地：設(shè)置醫(yī)院、超市、餐廳等場景，幼兒穿上相應(yīng)服裝進(jìn)行角色扮演，提升語言表達(dá)與社交能力。
�。ㄈ┏晒故九c分享（10:50 - 11:20）
幼兒展示在游戲過程中創(chuàng)作的作品，如搭建的積木模型、繪畫的游戲場景等。
邀請家長和幼兒代表分享參與活動的感受與收獲，教師進(jìn)行總結(jié)點評。
�。ㄋ模╅]幕儀式（11:20 - 11:30）
主持人宣布活動結(jié)束，為參與活動的幼兒發(fā)放小禮品，感謝家長與幼兒的積極參與。
五、活動準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：游戲道具（拱門、欄桿、積木、紙箱等）、小禮品、音響設(shè)備、攝影器材。
人員安排：安排教師負(fù)責(zé)各游戲區(qū)域的組織與指導(dǎo)，后勤人員保障活動安全與物資供應(yīng)。
宣傳推廣：通過幼兒園公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知，邀請家長參與。
六、安全保障
活動前對場地、器材進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患。
每個游戲區(qū)域安排專人負(fù)責(zé)安全指導(dǎo)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
配備急救箱，安排保健醫(yī)生隨時待命，應(yīng)對突發(fā)情況。
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