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寒假社會調(diào)查報告

時間:2023-06-07 10:33:14 報告 我要投稿

寒假社會調(diào)查報告通用

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,需要使用報告的情況越來越多,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的寒假社會調(diào)查報告通用,希望對大家有所幫助。

寒假社會調(diào)查報告通用

寒假社會調(diào)查報告通用1

  前言:

  信息時代的到來帶來了計算機使用周期的革命,一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年,硬件的技術發(fā)展與家用計算機對硬件的需求呈現(xiàn)出正相關的狀態(tài),家用計算機市場表現(xiàn)出了對硬件新技術的追逐態(tài)勢,同時也有以前的`單一需求轉變?yōu)槎嘣枨蟆?/p>

  實踐內(nèi)容:

  本次社會實踐將分兩部分進行,包括第一部分的公務員小區(qū)對計算機的需求調(diào)查和需求分析,以及第二部分的針對相應的需求分析進行的技術支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進行的需求分析的結果。

  使用狀況調(diào)查:

  主要進行的對計算機使用狀況的調(diào)查包括以下兩個方面:硬件服務與軟件服務。

  其中硬件服務包括:是否擁有計算機;是否需要購置計算機;是否需要對已有計算機進行硬件升級;是否需要購置計算機周邊物品等。

  軟件服務包括:系統(tǒng)服務和功能軟件需要兩個方面。其一系統(tǒng)服務包括:對現(xiàn)有系統(tǒng)是否滿意;對現(xiàn)有計算機的速度是否滿意;對病毒的防護是否滿意等。其二功能軟件需要包括:現(xiàn)有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要;現(xiàn)有平臺上的軟件是否滿足個性化需求;是否需要新的軟件來滿足現(xiàn)有軟件還沒有實現(xiàn)的功能。

  調(diào)查分析:

  對收集上來的調(diào)查報告進行系統(tǒng)的分類整理,初步得出本小區(qū)對計算機使用狀況的大致需求,并進行相應的準備。其中,若對硬件需求較大,則考慮下一步進行深入社區(qū)的技術支持,包括硬件升級選購建議,幫助購買,及代理購買等。同時與計算機市場聯(lián)系,成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大,則進行相應的上門服務,包括上述調(diào)查中的一系列技術支持。若小區(qū)整體對計算機需求不大,則分析產(chǎn)生這種結果的原因,并得出相應結論以論證是單個小區(qū)的原因還是整個市場的原因,并進一步確定接下來繼續(xù)選擇下一個小區(qū)進行調(diào)查還是得出結論結束實踐。

  技術支持:

  初步進行軟件相關技術支持準備,包括系統(tǒng)服務以及相應的功能軟件的篩選。簡單進行硬件市場的接觸等待相應的調(diào)查結果。

寒假社會調(diào)查報告通用2

  調(diào)查目的:

  通過調(diào)查學生是怎樣度過寒假的,來了解同學們的興趣、愛好和休閑方式,從而督促學生利用好寒假時間。

  調(diào)查時間:

  20xx-x-xx至20xx-x-xx

  調(diào)查對象:

  xx學校x班學生

  調(diào)查范圍:

  xx

  調(diào)查方式:

  問卷調(diào)查

  調(diào)查結果:

  27%的學生在完成老師布置的作業(yè)后,在家無所是事,虛度光陰。

  23%的學生在完成老師布置的作業(yè)后,通過看電視,做家務,聽歌等方式度日。

  19%的學生迷戀于虛擬的時空,整個沉迷于網(wǎng)絡的花花世界。

  11%的學生在外地家鄉(xiāng)度過。

  9%的學生在父母的陪同下到外地旅游。

  7%的學生在完成老師布置的作業(yè)后,預習后面將要學習到的知識。

  4%的學生在假期里補課,復習原先學過的知識,原因:不詳

  對策:

  1.合理安排寒假時間

  “凡事預則立,不預則廢”,寒假開始的時候,同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么,有哪些收獲,有哪些不足,有哪些應該在假期中反思改進。科學性地安排好每天的`作息時間,有計劃地度過寒假。家長可以根據(jù)自己孩子的具體情況,聽取老師的建議,協(xié)助孩子安排寒假的時間,讓孩子在寒假結束的時候有所收獲,有所進步,同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質(zhì)量。

  2.堅持每天學習

  寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學習的習慣,通過溫習進一步提高學習能力。

  3.家長的監(jiān)督

  由于學生的自控能力有限,寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排,寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學習生活的?墒菦]過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求。所以家長的監(jiān)督也是必不可少的。

  4.培養(yǎng)學生的習慣

  假期中,讓學生多讀幾本書,了解社會熱點的本質(zhì)和精髓,當然這些書宜精讀則精讀,宜泛讀則泛讀,讀書時不要忘了做札記,寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀,我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣,還可以就近參加一些興趣小組和培訓班。

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