營養(yǎng)日主題班會教案（通用12篇）
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的營養(yǎng)日主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
營養(yǎng)日主題班會教案 1
班會主題：
中國學(xué)生營養(yǎng)日——健康飲食，快樂成長
班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義和目的。
2、讓學(xué)生了解健康飲食的重要性，并學(xué)會如何合理搭配食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
班會準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備相關(guān)的營養(yǎng)知識和健康飲食的PPT或視頻資料。
2、準(zhǔn)備一些健康食物的圖片或模型，以便學(xué)生更加直觀地了解食物的營養(yǎng)成分。
3、安排學(xué)生提前收集關(guān)于健康飲食的資料，準(zhǔn)備在班會上分享。
班會流程：
一、導(dǎo)入
老師簡要介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到健康飲食的重要性。
二、知識普及
1、通過PPT或視頻資料向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識和健康飲食的原則，包括膳食平衡、食物多樣化、適量飲食等。
2、老師展示健康食物的圖片或模型，讓學(xué)生了解不同食物的'營養(yǎng)成分和對身體的好處。
三、學(xué)生分享
1、邀請學(xué)生分享自己收集到的健康飲食資料，以及自己在日常生活中的飲食習(xí)慣和體驗。
2、鼓勵學(xué)生互相交流，分享自己的見解和心得。
四、小組討論
1、將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何在日常生活中實踐健康飲食的原則，并制定出具體的行動計劃。
2、每組選出一名代表，向全班匯報本組的討論成果和行動計劃。
五、總結(jié)與反思
1、老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。
2、引導(dǎo)學(xué)生反思自己的飲食習(xí)慣，鼓勵他們積極改善自己的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
六、作業(yè)布置
1、讓學(xué)生回家后向家長宣傳健康飲食的知識，并與家長一起制定一份家庭健康飲食計劃。
2、鼓勵學(xué)生記錄自己一周的飲食情況，并進(jìn)行分析和反思，以便更好地調(diào)整自己的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次班會，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習(xí)如何保持均衡的營養(yǎng)，以及如何形成健康的飲食習(xí)慣。
教學(xué)時間：
45分鐘
教學(xué)過程：
1.引入（5分鐘）：
介紹本次班會的主題：中國學(xué)生營養(yǎng)日。解釋為什么健康飲食對學(xué)生的重要性。
2.活動1：營養(yǎng)知識小測驗（10分鐘）：
分發(fā)小測驗，讓學(xué)生回答一些關(guān)于營養(yǎng)的.基本問題，如何保持均衡飲食，什么是五谷雜糧等。
3.活動2：營養(yǎng)餐盤設(shè)計比賽（15分鐘）：
將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計一個健康的營養(yǎng)餐盤，包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng)意的餐盤將獲得獎勵。
4.活動3：健康飲食分享（10分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣和經(jīng)驗，可以邀請一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結(jié)與展望（5分鐘）：
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的背景和意義，認(rèn)識到營養(yǎng)與健康的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解并實踐全面、均衡、適量的飲食原則，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、通過討論、互動等活動，提高學(xué)生對營養(yǎng)知識的興趣和關(guān)注，樹立健康生活的意識。
教學(xué)主題：
全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為
教學(xué)形式：
本次班會采用講解、討論、案例分析、制定計劃等多種形式進(jìn)行，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，提高健康意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻等多媒體資料，用于引入和講解。
2、準(zhǔn)備案例分析材料，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)。
3、準(zhǔn)備紙筆等物品，方便學(xué)生制定飲食計劃。
教學(xué)過程：
1、引入
通過展示相關(guān)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，激發(fā)學(xué)生對營養(yǎng)與健康的興趣。
2、知識講解
介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和目的，強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的關(guān)系。
講解全面、均衡、適量的飲食原則，引導(dǎo)學(xué)生了解不同食物的營養(yǎng)成分和作用。
3、互動討論
分組討論：學(xué)生分組討論自己的飲食習(xí)慣，分享哪些食物是他們喜歡的，哪些食物是營養(yǎng)豐富的。
提問互動：老師提問關(guān)于營養(yǎng)知識的問題，學(xué)生積極回答，增強(qiáng)對營養(yǎng)知識的理解和記憶。
4、案例分析
選取一些典型的營養(yǎng)不均衡案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，找出問題所在，并提出改進(jìn)建議。
5、制定飲食計劃
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的年齡、性別、身體狀況等，制定一份符合全面、均衡、適量原則的飲食計劃。
6、總結(jié)與反思
總結(jié)本次班會的.主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己的飲食習(xí)慣，提出改進(jìn)方案，并鼓勵他們在日常生活中實踐。
教學(xué)后續(xù)：
1、鼓勵學(xué)生將制定的飲食計劃付諸實踐，并在日常生活中堅持。
2、定期關(guān)注學(xué)生的飲食習(xí)慣，及時給予指導(dǎo)和建議。
3、舉辦相關(guān)活動，如營養(yǎng)知識競賽、健康飲食分享會等，進(jìn)一步提高學(xué)生的營養(yǎng)意識和健康素養(yǎng)。
營養(yǎng)日主題班會教案 4
教學(xué)時間：
30分鐘
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次主題班會，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習(xí)如何保持良好的營養(yǎng)習(xí)慣。
教學(xué)過程：
1.介紹主題（5分鐘）：
簡要介紹主題：“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，強(qiáng)調(diào)健康飲食對學(xué)生成長的重要性。
2.游戲環(huán)節(jié)-“食物分類”（10分鐘）：
準(zhǔn)備一些圖片或卡片，包括蔬菜、水果、肉類、谷物等不同食物的'圖片。
讓學(xué)生分組，每組抽取一張圖片，然后讓他們說出這種食物的營養(yǎng)價值和適合的食用時間。
3.知識講解-“健康飲食的重要性”（10分鐘）：
介紹各種營養(yǎng)素對身體的作用，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。
強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性，包括多吃蔬菜水果、適量攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物等。
4.分享與討論（5分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣，并討論如何在日常生活中保持良好的營養(yǎng)習(xí)慣。
5.總結(jié)與展望（5分鐘）：
總結(jié)本次主題班會的重點，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，保持健康飲食習(xí)慣。
通過這個主題班會，希望學(xué)生能夠意識到健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的營養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)他們的身心健康成長。
營養(yǎng)日主題班會教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義，認(rèn)識到合理營養(yǎng)對身體健康的重要性。
2、掌握基本的營養(yǎng)知識，學(xué)會合理搭配食物，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
3、提高學(xué)生的營養(yǎng)意識，增強(qiáng)自我保健能力。
教學(xué)重點：
1、營養(yǎng)與健康的關(guān)系。
2、合理膳食的原則。
教學(xué)難點：
如何在實際生活中運(yùn)用營養(yǎng)知識，做到合理膳食。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件，包含營養(yǎng)知識、健康飲食的圖片和視頻。
2、營養(yǎng)知識小冊子，供學(xué)生課后閱讀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道什么是營養(yǎng)嗎？營養(yǎng)對我們的`身體有哪些影響？
2、引出課題：今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于營養(yǎng)的知識，讓我們一起了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義，學(xué)習(xí)如何做到合理膳食。
二、新課講解
1、介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的由來和意義。
2、講解營養(yǎng)與健康的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)合理營養(yǎng)對身體健康的重要性。
3、介紹合理膳食的原則，包括食物多樣化、適量攝入、粗細(xì)搭配、葷素搭配等。
通過案例分析，讓學(xué)生了解不良飲食習(xí)慣對身體健康的危害。
三、活動體驗
1、分組討論：每組討論一個營養(yǎng)問題，如“早餐的重要性”、“如何選擇合適的零食”等，并分享討論結(jié)果。
2、角色扮演：學(xué)生扮演營養(yǎng)師，為班級同學(xué)制定一周的健康食譜。
四、總結(jié)歸納
1、總結(jié)今天學(xué)到的營養(yǎng)知識，強(qiáng)調(diào)合理膳食的重要性。
2、提醒學(xué)生在日常生活中注意營養(yǎng)搭配，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
五、布置作業(yè)
1、要求學(xué)生回家后與家人一起制定一份健康食譜，并嘗試按照食譜進(jìn)行飲食。
2、鼓勵學(xué)生閱讀營養(yǎng)知識小冊子，了解更多關(guān)于營養(yǎng)的知識。
教學(xué)反思：
通過本次主題班會，學(xué)生對營養(yǎng)與健康的關(guān)系有了更深入的了解，掌握了合理膳食的原則。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展?fàn)I養(yǎng)知識的內(nèi)容，增加實踐活動，讓學(xué)生在實踐中加深對營養(yǎng)知識的理解和應(yīng)用。同時，也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的營養(yǎng)需求進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。
營養(yǎng)日主題班會教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國學(xué)生營養(yǎng)日的意義，增強(qiáng)營養(yǎng)意識。
2、學(xué)會基本的營養(yǎng)知識，形成合理的飲食習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備營養(yǎng)知識相關(guān)PPT或視頻資料。
2、準(zhǔn)備一些常見的食物模型和圖片，便于學(xué)生了解。
3、準(zhǔn)備小組討論記錄紙和筆。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、教師簡單介紹中國學(xué)生營養(yǎng)日的'由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到營養(yǎng)與健康的重要性。
2、提問學(xué)生：“你們平時都喜歡吃什么食物？你們知道這些食物對我們的身體有哪些好處嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
二、學(xué)習(xí)新課
1、營養(yǎng)知識普及
教師播放營養(yǎng)知識PPT或視頻，向?qū)W生介紹人體所需的營養(yǎng)素、食物分類、合理膳食搭配等基本知識。同時，結(jié)合食物模型和圖片，讓學(xué)生更直觀地了解不同食物的營養(yǎng)成分和功能。
2、健康飲食習(xí)慣
教師講解健康飲食習(xí)慣的重要性和好處，例如定時定量、多吃蔬菜水果、少吃油膩和高糖食品等。同時，通過案例或故事，讓學(xué)生了解不良飲食習(xí)慣可能帶來的健康問題。
3、小組討論
教師將學(xué)生分成若干小組，每組討論并回答以下問題：“你們認(rèn)為什么樣的飲食才算健康？你們平時能做到健康飲食嗎？如果做不到，應(yīng)該如何改進(jìn)？”小組討論結(jié)束后，每組選派一名代表向全班匯報討論結(jié)果。
三、總結(jié)提升
1、教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)與健康的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。
2、教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制定一份自己的健康飲食計劃，并督促家長監(jiān)督執(zhí)行。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過PPT和視頻等多種形式向?qū)W生普及了營養(yǎng)知識，讓學(xué)生了解了健康飲食的重要性。同時，通過小組討論和課后作業(yè)等形式，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動性和實效性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
營養(yǎng)日主題班會教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次班會，學(xué)生將了解健康飲食的重要性，學(xué)習(xí)如何保持均衡的營養(yǎng)，以及如何形成健康的飲食習(xí)慣。
教學(xué)時間：
45分鐘
教學(xué)過程：
1.引入（5分鐘）：
介紹本次班會的'主題：中國學(xué)生營養(yǎng)日。解釋為什么健康飲食對學(xué)生的重要性。
2.活動1：營養(yǎng)知識小測驗（10分鐘）：
分發(fā)小測驗，讓學(xué)生回答一些關(guān)于營養(yǎng)的基本問題，如何保持均衡飲食，什么是五谷雜糧等。
3.活動2：營養(yǎng)餐盤設(shè)計比賽（15分鐘）：
將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計一個健康的營養(yǎng)餐盤，包括主食、蔬菜、水果和蛋白質(zhì)食品。最具創(chuàng)意的餐盤將獲得獎勵。
4.活動3：健康飲食分享（10分鐘）：
鼓勵學(xué)生分享自己的健康飲食習(xí)慣和經(jīng)驗，可以邀請一些志愿者學(xué)生分享他們的故事。
5.總結(jié)與展望（5分鐘）：
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性，并鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)日主題班會教案 8
時間：20xx年4月21日
班級：七年級(1)班
主講人：韋永良
活動目的
1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會感恩。
3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識�；顒舆^程
一、談話導(dǎo)入
1.談話：同學(xué)們，你們吃營養(yǎng)餐也有一段時間了。那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎？學(xué)生交流。
2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的由來
在20xx年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會”上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”(以下簡稱“營養(yǎng)餐計劃”)的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午
餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠為學(xué)生供應(yīng)熱食正餐。
二、講勤儉節(jié)約的故事
1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會感恩
1.說議議
現(xiàn)在國家為我們每個同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的？三十年前，四十年前呢？告訴我們你了解的情況。
2.總結(jié)過去，鼓舞
中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，滄海桑田，天翻地覆。今天，我們在這里回顧走過的20xx年的`光輝歷程，就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。
四、活動總結(jié)
營養(yǎng)餐，對于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會知恩、懂恩開始，學(xué)會感恩、報恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。學(xué)生要學(xué)會感謝關(guān)懷，只有懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實，人生才盡可能有更多的幸福。
營養(yǎng)日主題班會教案 9
活動目標(biāo)：
1、知道什么是“學(xué)生營養(yǎng)餐”。
2、培養(yǎng)學(xué)生對祖國和黨的感恩之情。
3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費(fèi)。
4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。
5、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
活動重、難點：
1、吃好營養(yǎng)餐，健康成長。
2、環(huán)保教育。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生營養(yǎng)餐相關(guān)知識。
活動時間：
1課時。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、談話：同學(xué)們，吃上了面包，喝上了牛奶，那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎？
學(xué)生交流。
2、教師小結(jié)。
二、健康成長
1、營養(yǎng)餐的由來。
交流討論。
教師小結(jié)。
2、合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
學(xué)生討論交流，匯報。
教師整理小結(jié)。
�。�1）食用前，洗凈雙手。
�。�2）檢查面包和牛奶的包裝，看看有無破損、漏氣、膨脹、霉變等現(xiàn)象。如有上述現(xiàn)象，應(yīng)及時反饋。
�。�3）食用時，應(yīng)先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。
�。�4）身體不適時，可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝，不可貪涼。
�。�5）必須保質(zhì)保量地食用營養(yǎng)餐，不可不吃，也不可多吃。
（6）珍惜糧食：不浪費(fèi)一口面包，不浪費(fèi)一滴牛奶。
3、感恩的心，感謝有你。
（1）對比祖輩、父輩的'生活，說說現(xiàn)在的美好生活。
�。�2）感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。
播放《感恩的心》，學(xué)生跟唱。
4、強(qiáng)調(diào)環(huán)保，不亂扔包裝袋，愛護(hù)環(huán)境。
三、課堂總結(jié)
我們一定要吃好營養(yǎng)餐，鍛煉好身體，學(xué)會更多的知識，將來報答社會，報效祖國。
四、作業(yè)
隨手撿起亂扔的包裝袋。
附：板書設(shè)計
學(xué)生營養(yǎng)餐計劃
什么是營養(yǎng)餐？
安全、衛(wèi)生、不浪費(fèi)。
感恩祖國。
注意環(huán)保。
營養(yǎng)日主題班會教案 10
班會目的
加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育，增加學(xué)生食品安全、餐飲安全的知識，通過實踐體驗提高學(xué)生對營養(yǎng)餐安全的認(rèn)識和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、守規(guī)范、懂安全的好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備
1、搜集一些學(xué)生平時就餐、排隊、中午吃營養(yǎng)餐的一些圖片。
2、排演小品《都是零食惹的禍》。
3、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校食堂里面及其周圍的小攤進(jìn)行實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。
班會程序
一、課前互動
1、班主任出示營養(yǎng)餐的部分活動圖片。(食堂工友在盛飯菜、學(xué)生排隊打飯、餐桌就餐、餐后洗碗)
2、學(xué)生匯報。(我們在學(xué)校吃營養(yǎng)餐)
二、班會活動
1、主持人宣布“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會活動開始。
主持人甲：同學(xué)們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
主持人乙：我們在校期間每天中午都要就餐，你是否想到了營養(yǎng)餐里的.安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來討論“營養(yǎng)餐里談安全”這個話題。)
主持人甲：“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會活動開始。
2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“營養(yǎng)餐里談安全”為主題的班會活動。希望同學(xué)們把自己實踐調(diào)查的帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
3、主持人乙：請同學(xué)們匯報對學(xué)校里面實際調(diào)查的結(jié)果。
(
1、出示學(xué)生在食堂調(diào)查、學(xué)生就餐的圖片，
2、出示學(xué)生排隊與部分學(xué)生不排隊打飯的圖片;
3、出示幾個沒洗手就吃飯的學(xué)生圖片與部分學(xué)生飯前洗手、洗餐具的圖片;
3、出示學(xué)生中午吃完營養(yǎng)餐之后的圖片。
(學(xué)生交流：同學(xué)們在實地調(diào)查食品情況、同學(xué)們守紀(jì)與不守紀(jì)、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)、休息、在外面超強(qiáng)度活動情況)
4、主持人甲小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。平時在學(xué)校吃營養(yǎng)餐的時候要排隊打飯，打飯時不要拿筷子、刀叉等尖銳的東西以免誤傷到同學(xué)。吃完飯之后不能做劇烈運(yùn)動，要安靜地在教室里面學(xué)習(xí)。
5、主持人乙：請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實際調(diào)查的結(jié)果。
大家都有著一雙火眼金睛，在學(xué)校周圍的小攤上發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能帶進(jìn)校園嗎?
全班討論：(不能帶進(jìn)校園)
7、主持人甲小結(jié)：學(xué)校規(guī)定不能帶零食進(jìn)入校園與營養(yǎng)餐混搭，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，小攤不衛(wèi)生的食品
就是三無食品。下面，我們就來認(rèn)識一下三無食品，有請小博士來為我們解答!)
8、小博士出示：三無食品是指：無生產(chǎn)日期,無廠名廠址,無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證的產(chǎn)品�！吨腥A人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定必須有中文廠名，中文廠址、電話、許可證號、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說明書等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一，均可視為“三無產(chǎn)品”。
9、主持人乙：安全食品是必須具備這幾個條件的，我們來看一看從大超市購買的正規(guī)食品都有哪些標(biāo)識。(出示安全食品標(biāo)識)主持人甲：讓我們牢記這些標(biāo)志，當(dāng)我們再次購買食品時，一定要先找找看包裝上有沒有這些標(biāo)志，找到了，才可以放心購買。學(xué)生提問：那是不是代表只要是大超市的食品，無論什么類別都可以買呢?
學(xué)生回答：不是，除了不購買三無食品外，還要遠(yuǎn)離油炸食品、腌制食品等垃圾食品。諸如漢堡、薯條、炸雞、比薩、可樂等洋快餐。這些洋快餐制作主要以油炸為主，總體上講，多是高熱量、高脂肪和低膳食纖維。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，這些食品并不是美味佳肴，只是“垃圾食品”。
10、主持人甲小結(jié)：你說得很有道理。垃圾食品進(jìn)校園對我們的營養(yǎng)餐帶來許多安全隱患，不利于健康。我們在就餐中除了要注意食品安全，還應(yīng)該要注意些什么嗎?
11、討論活動：(排隊整隊就餐安全、上下樓道安全、餐具管理
的安全、餐后活動安全、剩飯剩菜處理的衛(wèi)生安全)(結(jié)合圖片)
12、主持人乙：營養(yǎng)餐里的安全問題不單一是食品安全方面，同學(xué)們剛才也談了許多，這些都是我們要引起注意的。其實在我們快樂就餐的背后，學(xué)校為我們的營養(yǎng)餐提供了有力的制度保障和精細(xì)化的管理，為我們安全就餐保駕護(hù)航。
13、班主任總結(jié)：(……..)
(出示《營養(yǎng)餐安全童謠》，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊朗讀)餐飲安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。飲食把關(guān)拒“三無”，垃圾食品不進(jìn)校。排隊就餐講文明，不推不擠不搶道。筷勺傷人要避免，就餐守紀(jì)要記牢。餐后活動講安全，剩飯剩菜不亂倒。蚊蠅細(xì)菌不沾邊，環(huán)境保潔很重要。齊心共管營養(yǎng)餐，平安校園添新高。結(jié)束出示(提高安全意識，健康快樂成長)
營養(yǎng)日主題班會教案 11
活動目的:
1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),并學(xué)會感恩。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
介紹營養(yǎng)餐計劃的由來
二、講勤儉節(jié)約的`故事
1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會感恩。
1、說議議,感受黨恩
現(xiàn)在國家為我們每個同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個同學(xué)提供營養(yǎng)餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況。
2、總結(jié)過去,鼓舞
從中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,滄海桑田,天翻地覆。今天,我們在這里回顧我們黨走過的光輝歷程,歌頌黨的豐功偉績,就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福,都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好,都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習(xí),為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
四、活動總結(jié)
營養(yǎng)餐,對于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中,要學(xué)會知恩、懂恩開始,學(xué)會感恩、報恩,今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會發(fā)展、 黨對學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此,學(xué)生要學(xué)會感謝黨的關(guān)懷只有懷著一顆感恩之心,我們的內(nèi)心才有可能充實,人生才盡可能有更多的幸福.
營養(yǎng)日主題班會教案 12
主題：感恩營養(yǎng)餐
目標(biāo)：通過了解營養(yǎng)餐的重要性和感恩的意義，使學(xué)生認(rèn)識到要關(guān)注飲食營養(yǎng)和珍惜身邊所擁有的一切。
教學(xué)步驟：
1.引入（3分鐘）
主持人：大家好！今天我們的主題是感恩營養(yǎng)餐。我們知道，每個人的飲食習(xí)慣和營養(yǎng)需求都不同，但無論我們吃什么，都要感激我們的食物和關(guān)心我們的人。今天，我們將一起探討為什么要感恩營養(yǎng)餐以及如何選擇更健康的食品。
2.教育（5分鐘）
主持人：什么是營養(yǎng)餐呢？營養(yǎng)餐是指經(jīng)過專業(yè)營養(yǎng)師設(shè)計的一系列具有科學(xué)合理的營養(yǎng)配比的食品。它能夠提供我們需要的營養(yǎng)素，有助于我們身體健康和增強(qiáng)免疫力。而感恩，則是心存感激，珍惜所擁有的一切，包括食物和那些為我們烹飪食物的人。因為他們?yōu)槲覀兊纳顜砹藴嘏兔篮谩?/p>
3.互動（10分鐘）
主持人：現(xiàn)在，我們來做一個小游戲。我將給你們展示一些食品圖片，你們需要根據(jù)圖片中的食品敲擊你們電腦或手機(jī)上的點贊還是點踩按鈕。如果你們認(rèn)為這是健康的食品，請點贊；如果你們認(rèn)為這是不健康的食品，請點踩。我們將看看誰能得到更多的正確答案。
�。ìF(xiàn)場播放食品圖片，學(xué)生跟進(jìn)互動）
4.討論（8分鐘）
主持人：現(xiàn)在，我們來討論一下什么是健康的食品。健康的食品應(yīng)該包括谷物、蔬菜、水果、魚肉和乳制品等，這些食品可以為我們提供所需的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，這些都是我們身體健康所需的。除此之外，我們還應(yīng)該注意食品的熱量和油脂含量等指標(biāo)，避免過度攝入高熱量、高脂肪、高糖分的食品。
5.總結(jié)（2分鐘）
主持人：今天我們探討了營養(yǎng)餐的'重要性和感恩的意義，希望大家能夠珍惜身邊的食物和那些為我們烹飪食物的人。同時，我們還要注意飲食營養(yǎng)，選擇健康的食品，保持身體健康。
6.家庭作業(yè)（2分鐘）
主持人：最后，我們的家庭作業(yè)是什么呢？請大家回家檢查一下你的家里和學(xué)校的食堂是否提供健康的營養(yǎng)餐，如果不是，請寫一篇關(guān)于如何改善食堂飲食的建議，并分享給我們。
教學(xué)工具：PPT
教學(xué)評價：通過小游戲和討論，學(xué)生能夠更深入地了解什么是健康的食品和如何選擇營養(yǎng)餐。家庭作業(yè)則有助于鞏固學(xué)生的知識點，并讓學(xué)生在實踐中體會感恩的意義。
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